児童指導員の仕事・資格
資格との関係
児童指導員任用資格が児童指導員を採用する際の基準として定められている。
保母が実質的に福祉施設のなかで児童指導員と同じ仕事をしている例も多く、保母の資格で児童指導員的な仕事もすることが可能なのが現状。
職場(施設など)
養護施設や精神薄弱児施設、盲児施設、ろうあ児施設、虚弱児施設、肢体不自由児施設、重症心身障害児施設、情緒障害児短期治療施設といった障害児施設。
仕事の内容
施設で生活する、あるいは施設を利用する子どもたちの生活を援助、指導する。
養護施設の場合は親のいない、あるいは親から離れて暮らす子どもたちの自立を助けながら、日常生活全般にわたって指導、援助をする。
経済的な問題や学習指導面でも関わり「親代わり」の役割を担っている。
障害児関係の施設では、子どもがその能力に応じて日常生活を円滑に過ごし、できるだけ社会に適応できるように指導、援助する。
具体的にはレクリエーションも含めて毎日の生活内容のスケジュールを立てたり、地域社会との関係をつなぐ活動も企画する。
このほか、子どもの家庭との連絡、援助もする。
チェックポイント
一口に児童指導員といっても、施設から学校に通う子どもを指導するような場合と、重症心身障害児のように食事から排泄まで全面的に介助を必要とする場合では内容はかなり異なる。
また、「資格との関係」にあるように保母と児童指導員との業務は区別するのが難しくなっている。
国が定めた基準では指導員の数は多くはなく、本来の指導・援助活動ではない施設内の雑務も指導員がおこなっているなどの問題がある。
障害児(者)について重度、複数の障害をもつ者が増加している傾向にあり、これに対応した指導が求められる。
また、いまだ知的障害については周囲の理解が乏しい現状から、地域社会への啓蒙的な役割を担っている。
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